Solidaridad

La arquitecta argentina Claudia Zavaleta de Sautu desea hacernos conscientes, desde la más tierna infancia, de lo importante que es conocer el espacio en el que nos movemos, de cómo las características y las cualidades de los espacios, los paisajes, los territorios que habitamos o vistamos, influyen, para bien y para mal, de forma decisiva en nuestra calidad de vida y nuestra manera de actuar. Con este objetivo, impartirá el taller ‘Descubriendo el espacio y el paisaje’ para niñ@s de entre 8 y 12 años, en la sede de la Fundación Valentín de Madariaga en Sevilla a partir del próximo 7 de noviembre.

Según Claudia Zavaleta de Sautu, a través del aprendizaje de los contenidos de este taller, l@s niñ@s contribuirán a generar un ambiente, tanto en la ciudad como en el campo, más solidario, más armonioso, más bello y saludable para todos.

El taller, añade Zavaleta de Sautu, invita a la solidaridad y a la participación consciente en la construcción de los espacios, sabiendo cómo las cualidades y calidades de éstos influyen en nuestras vidas, nos condicionan y nos llevan a actuar de una determinada manera.

L@s alumn@s también aprenderán jugando a orientarse en el espacio, a manejarse en él, adaptarse a él y utilizarlo de la mejor forma posible para su propio bienestar y para el del resto de seres vivos que lo cohabitan.

Objetivos  específicos del taller

Entrenar a l@s niñ@s en el uso de herramientas que incrementen sus capacidades espaciales y territoriales, habilitándolos tempranamente en el manejo conceptual del espacio en sus diferentes escalas y relaciones.

Promover la creatividad y la libertad en el uso y disfrute del espacio, desarrollando de este modo las habilidades necesarias para la comprensión de las reglas que rigen su organización. Estas habilidades permitirán además,  abrir tempranamente vocaciones hacia disciplinas que trabajan con y en el espacio tales como: las ciencias ambientales, la comunicación, el paisaje, el arte, el urbanismo, la arquitectura o el cine.

Ampliar y profundizar las capacidades sensoriales con el fin de acrecentar la sensibilización con el entorno y sus circunstancias (sociales, ambientales, culturales…), generando conciencia de su complejidad. Todo ello con el fin adicional de potenciar la capacidad de orientación y autonomía de l@s niñ@s.

Estimular el pensamiento abstracto mediante el análisis de la información percibida a través de los sentidos o trasmitida por un intermediario. Se potenciará el reconocimiento de las formas y herramientas de comunicación de y en el espacio, con el fin de generar un sentido crítico respecto a las mismas.

Desarrollar la capacidad de interpretación de datos espaciales no perceptibles (por ejemplo: en el Castillo de San Jorge funcionó la Inquisición), con el fin de facilitar el acceso a la información menos evidente que dicho espacio alberga y potenciando, de ese modo, las capacidades narrativas (orales, escritas y visuales).

Claudia es docente en la Universidad de Sevilla y lleva muchos años promoviendo, de manera informal, este aprendizaje entre sus sobrinos y los hijos de amigos y familiares. De manera formal, es la primera vez que impartirá este taller. Este verano lo hará en el Centro Cultural Recoleta de Buenos Aires, y está en conversaciones con diversos museos importantes de Madrid que se han interesado por este innovador taller.